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          1. 全國人大代表、河南師范大學黨委書記趙國祥:師范院校也應啟動“雙一流”建設

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              “當前,我國教師教育體系結構不夠完善,師范院校辦學經費不足,師范專業吸引力不強,師范生培養質量還有待進一步提高。”全國人大代表、河南師范大學黨委書記趙國祥建議,在全國師范院校中開展教師教育“雙一流”建設,以“雙一流”建設為引領,努力構建現代化的高水平教師教育體系,全面提升我國教師教育質量和水平。

              根據趙國祥援引教育部去年發佈的一組數據顯示,全國有605所高校舉辦教師教育,其中師范院校199所,非師范院校406所。在“雙一流”大學建設高校中,僅有9所師范大學,且承擔本科師范生培養的綜合性院校極少。長期以來,因師范院校辦學經費總體偏低,為瞭獲取更多辦學資源,一些師范院校選擇瞭綜合化發展道路,很多師范院校中師范生比例偏低。

              趙國祥認為,雖然近年來許多師范院校在人才培養模式方面進行瞭“4+x”“2+2”“3+1”等模式的探索,但單一學科培養、分科教育模式固化、學生適應性不強、社會認可度下降等問題沒有得到根本解決。

              趙國祥建議,由中央財政設立專項資金,引導地方政府加以配套,在沒有“雙一流”師范大學的省、自治區、直轄市,遴選一流師范大學和一流師范專業進行重點支持;在建設國傢教師教育改革實驗區和高水平教師教育基地、實施公費師范生教育等方面,給予師范院校適度的政策傾斜;根據教師教育發展需要和財力狀況,協調各地合理調整師范生生均撥款系數,對師范院校給予適度支持;引導並督促師范院校進一步深化新世紀以來高等師范院校在培養規格、培養主體、培養課程、培養機制、實訓體系等方面的變革與創新;建立健全“雙一流”師范院校聯席會議制度,深化區域師范院校教師教育協同創新機制。